深圳市大鵬新區(qū)打造沒(méi)有圍墻的“四史”教育大課堂

來(lái)源：《黨建研究》2021年第11期

　　突破平臺(tái)“圍墻”，打造全面加強(qiáng)黨的建設(shè)綜合功能服務(wù)區(qū)。走出“一校一址”傳統(tǒng)思維，集成建設(shè)“大鵬新區(qū)全面加強(qiáng)黨的建設(shè)綜合功能服務(wù)區(qū)”，融合黨校、老干、人才、黨群服務(wù)多種功能，探索黨委統(tǒng)籌、組織承辦、國(guó)企運(yùn)營(yíng)、行業(yè)支持運(yùn)行機(jī)制，推動(dòng)片區(qū)、街區(qū)、景區(qū)、校區(qū)、社區(qū)五區(qū)融合，實(shí)現(xiàn)多校一址、功能聯(lián)動(dòng)、資源共享、黨群共建，所有功能有序向群眾開(kāi)放。突破師資“圍墻”，創(chuàng)新構(gòu)建跨地區(qū)黨校合作辦學(xué)體系。積極爭(zhēng)取中央、省委、市委黨校及多家黨員干部培訓(xùn)院校的指導(dǎo)幫助，聘請(qǐng)省委、市委黨校的專家學(xué)者合作研發(fā)黨課，挖掘培養(yǎng)處科級(jí)干部、東縱老戰(zhàn)士及后代、社區(qū)黨組織書(shū)記、黨員干部、青少年學(xué)生等本土兼職教師，有效突破師資“圍墻”，形成“五位一體”豐富多元的師資體系。突破空間“圍墻”，研發(fā)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)精品黨課體系。堅(jiān)持“開(kāi)門搞黨建、開(kāi)門搞教育”，公開(kāi)發(fā)布《從“東縱精神”到“特區(qū)精神”》等精品黨課，形成8條現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)路線、有機(jī)串聯(lián)32個(gè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)。突破受眾“圍墻”，創(chuàng)新構(gòu)建面向群眾的教學(xué)項(xiàng)目。根據(jù)不同受眾，靈活調(diào)整精品黨課授課形式和時(shí)長(zhǎng)，兼顧黨員干部專題教育和廣大群眾公益性宣講需求。開(kāi)展榕樹(shù)下居民黨史故事會(huì)、稻田里的黨課、“薪火傳承計(jì)劃”等群眾學(xué)黨史項(xiàng)目，以流行化、藝術(shù)化、生活化的方式增強(qiáng)受眾沉浸感、代入感。突破知行“圍墻”，以為民辦實(shí)事檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成效。針對(duì)群眾關(guān)心的重大民生、發(fā)展項(xiàng)目，以“學(xué)史力行——黨建先鋒任務(wù)”項(xiàng)目為抓手，組織揭榜掛帥，組建共建黨支部認(rèn)領(lǐng)全區(qū)12個(gè)年度重點(diǎn)攻堅(jiān)任務(wù)和26個(gè)部門級(jí)先鋒任務(wù)，推動(dòng)深惠城際大鵬支線等重點(diǎn)民生項(xiàng)目取得突破進(jìn)展。以紅色教學(xué)點(diǎn)建設(shè)為契機(jī)，推進(jìn)水貝村整體改造、葵涌河景觀提升等項(xiàng)目，優(yōu)化城市面貌、便利群眾生活，讓紅色教育潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲地滲透進(jìn)群眾日常生活。

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